Set Design – Lehrformate
Worum geht es?
Format ist ein in der didaktischen Literatur verbreiteter Begriff. Er wird allerdings nicht einheitlich, mitunter auch inflationär verwendet und ist nicht eindeutig definiert. Umgangssprachlich verweist das Wort Format auf eine Vorgabe an Form, Größe oder Struktur. Man kann speziell bei Lehrformaten auch eine Analogie zu Sendeformaten herstellen. Lehrformate sind Zuschnitte von Lehrhandlungen, die eine je eigene Struktur haben, benennbare Ziele verfolgen und mit konkreten Erwartungen verbunden sind, die wiederum auf Erfahrungen gründen.
Als Lehrformate gelten insbesondere Vorlesungen, Seminare, Übungen und Projekte, auch Kolloquien, Exkursionen, Praktika, Sprachkurse etc. Diese Lehrformate haben eigene Profile oder Gestalten ausgebildet bestehend aus charakteristischen Lehr- und Lernaktivitäten, Zielen und damit verbundenen Routinen und Ansprüchen. Formate sind dynamisch, entwickeln sich im Laufe der Zeit und können ihre Gestalt verändern. Es ist Aushandlungssache unter den Beteiligten, wann sich Formate auflösen und neue entstehen.
Was finden Sie hier?
Sie finden hier kurze Hintergrundinformationen zusammen mit direkt umsetzbaren praktischen Empfehlungen zu den Lehrformaten Vorlesung, Seminar, Übung, Projekt, Kolloquium und Exkursion. Auf jeweils einer PDF-Doppelseite werden die Lehrformate vorgestellt und anhand von fünf Leitfragen zu Merkmalen, Zielen und Gegenständen, Aktivitäten der Lehrperson, Aktivitäten der Studierenden und digitalen Optionen charakterisiert. Unsere Beschreibungen integrieren kurze Hinweise auf Forschungsnähe in der Lehre (als einem universitären Anspruch) und auf disziplinäre Unterschiede in den Lehrkulturen. Ziel ist es, Orientierung zu bieten; daher bleiben wir kurz und skizzenhaft. Zu jedem Format werden Impulsgeber zu Gestaltungsoptionen sowie weiterführende Links und Hinweise gegeben.
Lehrformate
Vorlesung
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann (HUL)
Datum: Juni 2024
Version: 1.1 (Ergänzung zu generativer KI)
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Abstract
Das Dokument ist Teil der sechsteiligen Reihe zu den Lehrformaten und gibt einen kurzen Überblick über das Format Vorlesung (Seite 1) sowie Impulsgeber für die Gestaltung von Vorlesungen in tabellarischer Form (Seite 2).
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Lehrformat: Vorlesung (PDF, 2 Seiten) |
Weitere Ressourcen
Die Vorlesung in der Hochschuldidaktik
Technische Anleitungen zur Aufzeichnung von Präsentationen sowie eigenen Video- und/oder Audio-Beiträgen
Durchführung von snynchronen hybriden Vorlesungen
Präsentationsfolien lernförderlich gestalten (Video)
Seminar
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann (HUL)
Datum: Juni 2024
Version: 1.1 (Ergänzung zu generativer KI)
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Abstract
Das Dokument ist Teil der sechsteiligen Reihe zu den Lehrformaten und gibt einen kurzen Überblick über das Format Seminar sowie Impulsgeber für die Gestaltung von Seminaren in tabellarischer Form.
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Lehrformat: Seminar (PDF, 3 Seiten) |
Übung
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann (HUL)
Datum: Juni 2024
Version: 1.1 (Ergänzung zu generativer KI)
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Abstract
Das Dokument ist Teil der sechsteiligen Reihe zu den Lehrformaten und gibt einen kurzen Überblick über das Format Übung (Seite 1) sowie Impulsgeber für die Gestaltung von Übungen in tabellarischer Form (Seite 2).
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Lehrformat: Übung (PDF, 2 Seiten) |
Projekt
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann (HUL)
Datum: Juni 2024
Version: 1.1 (Ergänzung zu generativer KI)
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Abstract
Das Dokument ist Teil der sechsteiligen Reihe zu den Lehrformaten und gibt einen kurzen Überblick über das Format Projekt (Seite 1) sowie Impulsgeber für die Gestaltung von Projekten in tabellarischer Form (Seite 2).
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Lehrformat: Projekt (PDF, 3 Seiten) |
Kolloquium
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann (HUL)
Datum: Juni 2024
Version: 1.1 (Ergänzung zu generativer KI)
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Abstract
Das Dokument ist Teil der sechsteiligen Reihe zu den Lehrformaten und gibt einen kurzen Überblick über das Format Kolloquium (Seite 1) sowie Impulsgeber für die Gestaltung von Kolloquien in tabellarischer Form (Seite 2).
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Lehrformat: Kolloquium (PDF, 2 Seiten) |
Exkursion
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann (HUL)
Datum: Juni 2024
Version: 1.1 (Ergänzung zu generativer KI)
Lizenz: CC BY-SA 4.0
Abstract
Das Dokument ist Teil der sechsteiligen Reihe zu den Lehrformaten und gibt einen kurzen Überblick über das Format Exkursion (Seite 1) sowie Impulsgeber für die Gestaltung von Exkursionen in tabellarischer Form (Seite 2).
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Lehrformat: Exkursion (PDF, 2 Seiten) |
Weitere Materialien
Einmal Online-Lehre im Block, bitte!
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gabi Reinmann
Abstract
Ein Erfahrungsbericht über die Durchführung einer rein digitalen Blockveranstaltung im Masterstudiengang Higher Education (Video, 13 Minuten).
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Einmal Online-Lehre im Block, bitte! (Video,13 Minuten) |
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Text zum Konzept (PDF, 4 Seiten) |
Beispielszenarien für digitale Lehre
Quelle: Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Autor:in: Gunda Mohr
Abstract
In diesem Dokument finden Sie eine Reihe von Beispielszenarien für die digitale Lehre mit Angaben zu benötigten Werkzeugen sowie einem exemplarischen Ablaufplan.
Bitte beachten: Dieses Dokument wurde 2020 zu Beginn der Corona-Pandemie verfasst. Während die grundsätzlichen didaktischen Hinweise nach wie vor relevant sind, haben sich einige der technischen Bedingungen (wie etwa die Hinweise zur Software für Videokonferenzen) inzwischen geändert und sind hier nicht mehr auf dem aktuellen Stand.
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Beispielszenarien für digitale Lehre (PDF, 8 Seiten) |