HUL : Universität Hamburg

Foto: HUL/Heudorfer

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen

Das HUL ist eine zentrale Einrichtung für Forschung, Lehre und Beratung. Unser Selbstverständnis orientiert sich an dem Anspruch, neben empirischen Erkenntnissen sowohl Theorien für universitäres Lehren und Lernen zu generieren als auch die Praxis des Lehrens und Lernens weiterzuentwickeln.

Über das HUL

HUL - Short Sessions

Sie suchen nach Impulsen für Ihre Lehre? Wir bieten Ihnen leicht anwendbare Anregungen und die Möglichkeiten, sich auch fächerübergreifend mit anderen Lehrenden der UHH auszutauschen.

Foto: UHH/Stelling

Master Higher Education

Wissenschaftsdidaktik im Gespräch

Ein Angebot für Professorinnen und Professoren der Universität Hamburg, die jenseits von Qualifizierung und Wettbewerb einen Ort zum Austausch und zur Reflexion über forschungsorientierte Lehre suchen.

Selbstlernmaterialien

Dieser Bereich bietet Materialien für die Gestaltung von Hochschullehre. Die Selbstlernmaterialien ergänzen unser interaktives Angebot der verschiedenen Programme zur Qualifizierung.

Foto: pexels/Cottonbro

Forschung

Team Evaluation

Das Team Evaluation unterstützt die Entwicklung der Qualität von Studium und Lehre durch die Konzeption, Begleitung, Durchführung und Auswertung von Evaluationen und Befragungen.

HUL - Tutorienprogramm

Das HUL – Tutorienprogramm ist die zentrale Anlaufstelle an der Universität Hamburg für alle Fragen im Bereich der tutoriellen Lehre. Schwerpunkt ist die Qualifizierung von studentischen Tutor*innen.

Studierende lauschen interessiert einem jungen Mann

Foto: pexels

Veranstaltungen am HUL

HUL - Workshops und Zertifikate

Das hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramm des HUL für Lehrende an der Universität Hamburg. Es umfasst zum einen Workshops verschiedener Länge und zum anderen die Möglichkeit, Basis- und Vertiefungszertifikate zu erwerben.

News aus dem HUL

Foto: JfAD

5. September 2024|Publikation

Journal für Allgemeine Didaktik (JfAD) – Call for Papers 2025

Das „Journal für Allgemeine Didaktik“ (JfAD) hat einen aktuellen Call for Papers veröffentlicht. Die Mitherausgeberin dieses Themenheftes, Gabi Reinmann, ist gleichzeitig auch Mitherausgeberin des Journals ingesamt. Die nächste Ausgabe widmet sich folgendem Thema:

"Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenz (KI)"...

Man sieht eine Frau von schräg oben, die an einem offenen Laptop sitzt, neben ihr liegen Bücher über Picasso

Foto: Pexels Vlada Karpovich

4. September 2024|Schreibzentrum

Das Workshop-Programm für das Wintersemester 2024/25 ist da

Vom ersten Semester bis zur Doktorarbeit: In diesem Wintersemester haben wir wieder viele Workshops im Angebot, die Sie dabei unterstützen, Ihre Schreibprojekte voranzubringen und/oder Ihre Kenntnisse über das wissenschaftliche Schreiben auszubauen.

Das Bild zeigt einen Teil des Buchcovers, auf dem der Titel und die Herausgeber:innen zu lesen sind

Foto: Waxmann-Verlag

3. September 2024|Publikation

Band „Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums“ erschienen

Der Sammelband „Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums – Neue Perspektiven aus Forschung und Praxis“ von Jonas Breetzke und Carla Bohndick ist ab sofort als Open-Access-Publikation über den Waxmann Verlag verfügbar.

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