Lehren und Lernen
Building Belonging: ReAction startet erfolgreich im Audimax
29. April 2026

Foto: Alena Zielinski
Am 23. April 2026 stellte sich das Projekt beim öffentlichen Auftakt-Event „Building Belonging“ erstmals der Universität Hamburg vor – mit einer Keynote, zahlreichen Mitmachaktionen und vielen Gelegenheiten zum Austausch.
Wir sind begeistert: Der Projektauftakt wurde von vielen Studierenden, Lehrenden und Kolleg:innen so offen aufgenommen. Die vielen Gespräche, Rückmeldungen und Perspektiven haben bereits gezeigt, wie zentral das Thema Academic Belonging für unsere Universität ist.
Eröffnet wurde die Veranstaltung im Hörsaal II des Audimax von Prof. Dr. Gabi Reinmann (HUL, Wissenschaftliche Leitung) und Vizepräsidentin für Studium und Lehre Prof. Dr. Natalia Filatkina (Leitung Schwerpunkt "Rechtlich-organisatorische Verankerung"). Anschließend beleuchtete Prof. Dr. Carla Bohndick (HUL, Leitung Schwerpunkt "Wissenschaftliche Begleitung") das Konzept *Zugehörigkeit* aus wissenschaftlicher Perspektive: Was bedeutet „Belonging“ in Studium und Lehre – und warum ist es so eine wichtige Voraussetzung für Vertrauen, Engagement und gelingende Lernprozesse?´
Im Anschluss ging es bei bestem Frühlingswetter ins Foyer des Audimax: Dort konnten Teilnehmende an interaktiven Stationen ihre eigenen Perspektiven auf Academic Belonging einbringen – u. a. mit:
- Map of Belonging (Campus-Karte für persönliche Zugehörigkeitsorte)
- Ball-O-Meter (Abstimmungen zu „Ich selbst sein“ und Zugehörigkeitserleben)
- Posterausstellung (u. a. zur Kultur der Schwarzen Bretter)
- LEGO® Serious Play® (Beziehungen sichtbar und besprechbar machen)
- KI-Selbsttest (Reflexion zur eigenen KI-Nutzung und Haltung)
- Mitmachaktion für Lehrende („Wann entsteht Zugehörigkeit in der Hochschullehre?“)
Mit ReAction möchten wir in den kommenden Jahren neue Impulse für Studium und Lehre setzen, Beziehungen stärken und akademische Zugehörigkeit gemeinsam weiterdenken und gestalten.
Weitere Infos finden Sie hier auf der Website des ReAction-Projekts.

