Lehren mit Universal Design for Learning: Diversität in der Hochschullehre gestalten

Ausgehend von der Diversität der Studierenden werden Grundlagen einer inklusiven Hochschule einführend vorgestellt. Mit dem Ziel Hochschullehre inklusiv zu gestalten, soll das Konzept Universal Design for Learning zuerst auf theoretischer Ebene vorgestellt werden. Dabei sollen Ansätze der Barrierefreiheit berücksichtigt und durch praxisorientierte Beispiele erfahrbar gemacht werden. Anschließend soll das Konzept auf Ausschnitte eigener Lehre übertragen werden, um die Grundprinzipien des Universal Designs auch reflektiert anwenden zu können. Die Ideen und Ansätze für die eigene Lehre werden anschließend besprochen und vertieft.

Dr. Marie-Luise Schütt; Claudia Stern