Termine
April 2026
Leserunde #19: Zugehörigkeitsgefühl von Studierenden aus dem Autismus-Spektrum
In der Leserunde im Rahmen der HUL-Kolloquien setzen wir im April unsere Auseinandersetzung mit dem Zugehörigkeitsgefühl fort. Diesmal geht es um das Zugehörigkeitsgefühl von Studierenden aus dem Autismus-Spektrum.
Pesonen, H. V., Nieminen, J. H., Vincent, J., Waltz, M., Lahdelma, M., Syurina, E. V. & Fabri, M. (2023). A socio-political approach on autistic students’ sense of belonging in higher...
Projektdiskussion: KI - Neue Partner*innen für den studentischen Schreibprozess?
KI-Systeme als Austauschpartner*innen in das akademische Schreiben einzubinden, ist bei Studierenden mittlerweile etabliert. Dies zeigte zuletzt die bundesweite Studierendenbefragung zu KI im Schreiben vom Schreibzentrum der Goethe Universität Frankfurt. Die Hochschul- und Schreibdidaktik thematisiert die Nutzung und Wahrnehmung von KI-Systemen als Lern- und Schreibpartner*innen...
Juni 2026
Projektdiskussion: (Un)Möglichkeiten. Wie lassen sich Lehr- und Lernräume der Zukunft planen und bauen?
Hochschulen werden um- und weitergebaut. Es bieten sich faszinierende Chancen der räumlichen Neugestaltung, die aber zuweilen schier unmögliche Herausforderungen darstellen. Denn wie soll man Räume und Flächen planen, die auch in fünfzig oder achtzig Jahren noch gut nutzbar sind, wenn wissenschaftlich fundierte Aussagen kaum beizubringen sind, wie Lehren und Lernen in der...