Termine
Juni 2026
Leserunde #20: Das Missverständnis in der pädagogischen Kommunikation
In der Leserunde im Rahmen der HUL-Kolloquien widmen wir uns im Juni einem Klassiker der Bildungs- und Kultursoziologie: Wir lesen eine von Pierre Bourdieus Schriften zur Bildung.
Bourdieu, P. (2018). Gegner und Komplizen: Das Missverständnis in der pädagogischen Kommunikation. In F. Schultheis & S. Egger (Hrsg.), Pierre Bourdieu: Bildung (S. 105–147). Suhrkamp.
Zum Format: Lesen ist häufig eine...
Offene Gruppe: Decoding the Disciplines
Beschreibung:
Decoding the Disciplines ist ein Ansatz, der Lehrpersonen zur Reflexion ihrer Hochschullehre anregt, um sie weiterzuentwickeln. Seitdem Prof. Dr. David Pace, Mitentwickler des Ansatzes, für einen Workshop zum Thema am HUL zu Gast war (Einführungsvortrag), treffen wir uns etwa alle 2 Monate in einer interdisziplinären Gruppe Lehrender, um den Decoding-Ansatz praktisch anzuwenden...
Projektdiskussion: (Un)Möglichkeiten. Wie lassen sich Lehr- und Lernräume der Zukunft planen und bauen?
Hochschulen werden um- und weitergebaut. Es bieten sich faszinierende Chancen der räumlichen Neugestaltung, die aber zuweilen schier unmögliche Herausforderungen darstellen. Denn wie soll man Räume und Flächen planen, die auch in fünfzig oder achtzig Jahren noch gut nutzbar sind, wenn wissenschaftlich fundierte Aussagen kaum beizubringen sind, wie Lehren und Lernen in der...
Juli 2026
Internationale Perspektiven auf Hochschuldidaktik
Im Rahmen der HUL-Kolloquien setzen wir unsere Austauschrunde mit Kolleg:innen aus Österreich, Schweiz, Norwegen, Schweden und den Niederlanden zu verschiedenen Aspekten der Hochschuldidaktik fort.
Das Kolloquium ist intern und nicht für externe Gäste geöffnet.
September 2026
Offene Gruppe: Decoding the Disciplines
Decoding the Disciplines ist ein Ansatz, der Lehrpersonen zur Reflexion ihrer Hochschullehre anregt, um sie weiterzuentwickeln. Seitdem Prof. Dr. David Pace, Mitentwickler des Ansatzes, für einen Workshop zum Thema am HUL zu Gast war (Einführungsvortrag), treffen wir uns etwa alle 2 Monate in einer interdisziplinären Gruppe Lehrender, um den Decoding-Ansatz praktisch anzuwenden. Interessierte sind...
Oktober 2026
Offene Gruppe: Decoding the Disciplines
Beschreibung:
Decoding the Disciplines ist ein Ansatz, der Lehrpersonen zur Reflexion ihrer Hochschullehre anregt, um sie weiterzuentwickeln. Seitdem Prof. Dr. David Pace, Mitentwickler des Ansatzes, für einen Workshop zum Thema am HUL zu Gast war (Einführungsvortrag), treffen wir uns etwa alle 2 Monate in einer interdisziplinären Gruppe Lehrender, um den Decoding-Ansatz praktisch anzuwenden...
November 2026
SOTL an der Universität Hamburg und der Vrije Universiteit Amsterdam
Kolleg:innen des HUL und der Vrije Universiteit Amsterdam tauschen sich im Rahmen der HUL-Kolloquien über SOTL und weitere Themen der Hochschuldidaktik aus.
Das Kolloquium ist intern und nicht für externe Gäste geöffnet.
Uhrzeit wird noch bekanntgegeben
Dezember 2026
Offene Gruppe: Decoding the Disciplines
Decoding the Disciplines ist ein Ansatz, der Lehrpersonen zur Reflexion ihrer Hochschullehre anregt, um sie weiterzuentwickeln. Seitdem Prof. Dr. David Pace, Mitentwickler des Ansatzes, für einen Workshop zum Thema am HUL zu Gast war (Einführungsvortrag), treffen wir uns etwa alle 2 Monate in einer interdisziplinären Gruppe Lehrender, um den Decoding-Ansatz praktisch anzuwenden. Interessierte sind...