Certificates

• Für diejenigen, die erstmals Aufgaben in der Lehre übernehmen
• Das Programm umfasst insgesamt 50 AE (Arbeitseinheiten à 45 Minuten)
• Zu Beginn besuchen Sie den dreitägigen Workshop „Neu in der Lehre – Einführung in forschungsorientiertes Lehren, Leiten und Prüfen“ (24 AE). 
• Dieser wird einmal pro Jahr am Ende des Sommersemesters angeboten
• Anmeldung: Sie können sich im Laufe des Workshops entscheiden, ob Sie die Zertifizierung anstreben, indem Sie im Folgesemester weiterarbeiten
• Im Folgesemester arbeiten Sie in der Gruppe weiter. Begleitet durch Ihre Referentin vertiefen Sie Ihre Expertise u.a. durch eine Hospitation, schriftliche Reflexionen und Austausch in der Gruppe (26 AE)
• Wenn Sie sich später entscheiden, das HUL-Didaktikzertifikat zu belegen, kann der zertifizierte Lehrestart mit 50 AE hierfür anerkannt werden
• Für Fragen und Beratung steht Ihnen Nadia Blüthmann gerne zur Verfügung: nadia.blüthmann"AT"uni-hamburg.de

• Für Lehrende aller Erfahrungsstufen
• Das Didaktik-Zertifikat umfasst insgesamt 100 AE (Arbeitseinheiten à 45 Minuten)
• Sie besuchen in frei gewählter Reihenfolge und Gewichtung Workshops (insgesamt 84 AE) aus diesen 5 Inhaltskategorien (aus jedem mindestens 8 AE):

1. Lehre konzipieren

2. Methoden gestalten

3. Leiten, kommunizieren und beraten

4. Prüfen und Feedback geben

5. Lehre reflektieren und evaluieren

• Anschließend besuchen Sie den zweitägigen Abschlusskurs (16 AE), der in jedem Semester angeboten wird
• Sie wollen sich einen Überblick über belegte und geplante Workschops verschaffen? Hier finden Sie ein blanko Formular.
• Sie möchten nachschauen, welcher Workshop  welchem Zertifikatsbereich zugeordet ist?
  Hier finden Sie die Übersichten der Workshops mit der jeweiligen Zuordnung aus dem SoSe 24
• Themen und Termine finden Sie hier im Workshopprogramm
• Sie können sich auch vergleichbare andernorts erbrachte Leistungen anerkennen lassen. Näheres hier
• Sollten Sie bereits mit dem bisherigen Basis-Zertifikat begonnen haben, so können Sie bis Ende 2024 entscheiden, ob Sie das 100-Arbeitseinheiten-Zertifikat in der neuen („Didaktik-Zertifikat“) oder der alten Struktur („Basis-Zertifikat“) abschließen möchten
• Für Fragen und Beratung steht Ihnen die Programmleitung Angela Sommer gerne zur Verfügung: angela.sommer"AT"uni-hamburg.de

• Für alle, die fundiert über ihre Lehre reflektieren wollen, besonders Junior-Professor:innen
• Besonders geeignet für diejenigen, die dies als Reflexionsanlass im Rahmen ihrer akademischen Laufbahn (Zwischenbericht für Junior-Professur/Tenure-Track, Vorbereitung auf Bewerbungen usw.) nutzen möchten
• Das Programm umfasst insgesamt 75 AE (Arbeitseinheiten à 45 Minuten)
• Sie belegen zunächst den Auftaktworkshop (s. Workshopprogramm), der Sie ins schreibende Reflektieren und in die Peer-Tandem-Arbeit einführt
• Nach dem Auftaktworkshop schreiben Sie in individueller zeitlicher Gestaltung an Ihrem Lehrportfolio
• Sie führen zwei Beratungs-/Rückmeldegespräche mit hochschuldidaktischen Expert:innen aus dem HUL
• Start: jedes Semester
• Für Fragen und Beratung steht Ihnen die Programmleitung Angela Sommer gerne zur Verfügung: angela.sommer"AT"uni-hamburg.de

• Geeignet für alle, die Forschung und Lehre enger verknüpfen wollen
• Das Zertifikat umfasst 50 AE (Arbeitseinheiten)
• Spezialisierung auf das Konzept des forschenden Lernens
• Verankerung in eigener fachwissenschaftlicher Lehre
• In einer Kombination aus 2-stündigem Auftaktworkshop mit Empfehlung zum weiteren Vorgehen (s. Workshopprogramm), Lehre im Konzept des forschenden Lernens sowie  Schreiben eines Erfahrungsberichtes mit Textmentorat
• Für Fragen und Beratung steht Ihnen Dr. Eileen Lübcke gerne zur Verfügung: eileen.luebcke"AT"uni-hamburg.de

• Für  alle Lehrenden der Universität Hamburg, die ein wissenschaftliches Interesse an der eigenen Lehre haben
• Ziele:
  - Sichtbarkeit und Anerkennung für Engagement in der Lehre  
  - Anregung zur lehrbezogenen Forschung und Reflexion  
  - Ideen-, Erfahrungs- und Ergebnisaustausch von Lehrenden verschiedener Fakultäten 
  - Impulse für die Lehre an der UHH und darüber hinaus 
• formale Voraussetzungen: keine 
• Zeitaufwand inkl. Selbststudium: 75 Arbeitseinheiten à 45 Minuten
• Anerkennung bereits geleisteter Vorarbeiten: möglich
• Start: Mai 2024
  
  Was ist Scholarship of Teaching and Learning? 
  Scholarship of Teaching and Learning (SoTL, auf Deutsch auch: Lehrforschung) ist die wissenschaftliche Auseinandersetzung Lehrender mit der eigenen Lehre und dem Lernen der Studierenden. Scholars of Teaching, also Lehrende, die in SoTL aktiv sind, blicken mit einer fragend-forschenden Haltung auf ihre Lehre, setzen Forschungsmethoden und theoretische Reflexion ein, um ihre Lehre weiterzuentwickeln und Erkenntnisse zum Lernen der Studierenden im eigenen Fach zu gewinnen, und tauschen sich in informellen Gruppen, auf Konferenzen oder über Publikationen dazu aus. Weitere Informationen und hilfreiche Links zu SoTL finden Sie in unseren Selbstlernmaterialien. 
  Wie komme ich zum Zertifikat? 
  Ihre Teilnahme am Zertifikatsprogramm ist unabhängig davon, ob Sie bereits als Scholar aktiv sind oder erst damit beginnen wollen, sich wissenschaftlich mit Ihrer Lehre zu befassen. Neben einem Auftakt-Workshop und der Teilnahme an einer SoTL-Kolloquium, die dem gegenseitigen Vorstellen und der Diskussion von Ideen, Projekten und Ergebnissen dient, arbeiten Sie vor allem selbständig an eigenen Fragestellungen. Außerdem erarbeiten Sie ein Poster, einen Kurzartikel oder einen Vortrag zu (Zwischen-)Ergebnissen Ihrer Auseinandersetzung mit Fragen des Lehrens und Lernens. Das HUL-Team steht Ihnen mit Beratungsangeboten und Feedback zur Seite. 
• Für Fragen und Beratung steht Ihnen Dr. Alexa Brase gerne zur Verfügung: alexa.kristin.brase"AT"uni-hamburg.de
• Wenn Sie Interesse am Zertifikat Scholarship of Teaching and Learning haben, melden Sie sich direkt zum Auftakt-Workshop an. Sollten Sie unsicher sein, welches unserer Zertifikate für Sie besonders geeignet ist, wenden Sie sich an Angela Sommer (angela.sommer"AT"uni-hamburg.de).

Aus dem bisherigen Basiszertifikat wird das Didaktikzertifikat. Im Übergangszeitraum bis Ende 2024 haben Sie die Wahl, ob Sie das Basiszertifikat in der bisherigen Struktur oder das Didaktikzertifikat in der neuen Struktur anstreben möchten. Hierzu beraten wir Sie gerne.

Die Vertiefungszertifikate Lehr-, Leitungs- und Medienkompetenz werden Ende 2024 eigestellt. 

Hier finden Sie die Informationen zu den bisherigen Zertifikaten.