Modul: Projekt

Modulbeauftragte/r: Gabi Reinmann

Studierende finden und beschreiben eine Problemstellung für ihr Design-Based Research-Projekt mit praktischer Relevanz im Hinblick auf die eigenen Berufsziele und mit Bezug zur Hochschulbildung.
Studierende bearbeiten ihre Problemstellung theoretisch, empirisch und gestaltend unter Einhaltung DBR-spezifischer wissenschaftlicher Standards.
Studierende wenden Erkenntnisse und Methoden aus der Didaktik sowie optional aus der Lehr-Lernforschung, Wissenschaftsforschung, Hochschulforschung und/oder Medienbildungsforschung exemplarisch in einem eigenen Projekt direkt oder indirekt an.
Studierende wenden neu erworbene Inhalte während der Projektlaufzeit auf ihre eigene Tätigkeit in der Hochschullehre oder Hochschuldidaktik an.
Studierende reflektieren ihren eigenen Professionalisierungsprozess vor dem Hintergrund ihrer Forschungserfahrung.
Studierende kommunizieren die Ergebnisse ihres Projekts mündlich und schriftlich in für Personen der Hochschuldidaktik und Hochschullehre verständlicher Form.

Projektbezug: Projektmanagement für wissenschaftliche Vorhaben; Professionalisierung und Projektarbeit; Verknüpfung von Forschen und Lernen
Forschungsbezug: Design-Based Research als Forschungsgenre mit individuell variabler methodischer Ausgestaltung

Das Modul Projekt besteht neben einem projektbedingt hohen Anteil an Selbststudium aus

zwei Online-Projektkonferenzen (je am Anfang und am Ende des Projektstudiums),
zwei geblockten Online-Veranstaltungen zur Einführung und Vertiefung von Design-Based Research (je ca. 4 Wochen) mit synchronen und asynchronen Anteilen und verschiedenen Aufgabentypen sowie
einer individuellen Projektbegleitung durch eine der Lehrpersonen (Wissenschaftscoaching)
Das Projektportfolio in Form eines Berichts mit begleitenden Artefakten aus dem Projekt (Modulprüfung) ist vor der zweiten Projektkonferenz einzureichen. Weitere Details zur Prüfung regeln die FSB; aktuelle Hinweise erfolgen zu Modulbeginn.