Modulbeauftragte/r: Gabi Reinmann

Modulmerkmale

• Arbeitsaufwand: 5 Leistungspunkte (4 SWS)
• Verwendbarkeit: Pflichtmodul im Master Higher Education
• Häufigkeit: jedes Semester
• Dauer: 1 Semester
• Teilnahmevoraussetzung: keine.

Qualifikationsziele

• Studierende reflektieren ihre Lehr-Lernerfahrungen, können diese explizieren sowie mit dem Studium in Verbindung bringen und erlangen ein Verständnis der Diversität disziplinär geprägter Kulturen in der Hochschulbildung.
• Studierende kennen und verstehen exemplarisch ausgewählte Theorien, Modelle, Konzepte und Begriffe der Hochschul- und Mediendidaktik, können diese ordnen und vergleichen und entwickeln eine Wissensbasis für die Lektüre didaktischer Quellen.
• Studierende wenden Wissen zu Theorien, Modellen, Konzepten und Begriffen der Hochschul- und Mediendidaktik auf den eigenen beruflichen Kontext an, beschreiben ihre Ergebnisse und teilen sie diskursiv mit anderen.
• Studierende kennen die wichtigsten Subdisziplinen der Hochschul- und Mediendidaktik sowie deren aktuelle Forschungsfelder und -ansätze und setzen sich mit den jeweils aktuellen Einflüssen digitaler Technologien auf die Hochschulbildung auseinander.

Inhalte

• Didaktik als Praxis: eigene Lehr-Lernerfahrungen; Selbstreflexion und Explikation von Hintergrundwissen; aktuelle Themen zu Lehren, Lernen und Bildung sowie Digitalisierung und Digitalität an Hochschulen
• Didaktik als Wissenschaft: Geschichte der Medien- und Hochschuldidaktik; Theorien, Modelle, Konzepte und Begriffe der Medien- und Hochschuldidaktik; Weiterentwicklung hin zu Wissenschaftsdidaktik(en)
• Didaktik als Forschungsfeld: Hochschul- und Mediendidaktik im Schnittfeld der Lehr-Lernforschung, Hochschulforschung, Medienbildungsforschung und Wissenschaftsforschung; Bezüge zu Lehrforschung und forschendem Lernen.

Lehr-Lernformen und Prüfung

Das Modul Didaktik besteht aus

• einer Einführungswoche mit mehreren synchronen Terminen, an denen neben den Studierenden alle Lehrenden des Studiengangs teilnehmen,
• einer geblockten Online-Veranstaltung zur Hochschuldidaktik (4 Wochen) sowie
• einer geblockten Online-Veranstaltung zur Mediendidaktik (4 Wochen) mit jeweils synchronen und asynchronen Anteilen sowie verschiedenen Aufgabentypen.
• Der (unbenotete) Essay (Prüfungsleistung) ist bis Semesterende zu erbringen. Weitere Details zur Prüfung regeln die FSB; aktuelle Hinweise erfolgen zu Modulbeginn.