Scholarship of Teaching and Learning
Hochschullehre weiterzuentwickeln und zu verbessern, ist ein kollektives Unterfangen und lebt davon, dass neben Hochschuldidaktiker:innen auch lehrende Fachwissenschaftler:innen selbst ihre Lehre reflektieren und beforschen. Dies ist international als „Scholarship of Teaching and Learning“ (SoTL) bekannt.
Am HUL unterstützen wir als Forschende systematische Lehrreflexion und verschiedene Formen von SoTL. Ein Schwerpunkt am HUL liegt auf SoTL mit Design-Based Research. Auch im Rahmen unserer Qualifizierungsprogramme wird das Thema aufgegriffen.
Haben Sie Fragen zu SoTL, Vorschläge oder Interesse an Kooperationen? Für den Erstkontakt zu diesem Thema können Sie sich an die aufgelistenen Kontakpersonen wenden.